İletişim nedir?

İletişim genel olarak insanlar arasındaki düşünce ve duygu alışverişi olarak ele alınmaktadır (Cüceloğlu, 1993). İletişimin amacı, alan ve veren arasında bilgi, düşünce ve tutum ortaklığı yaratmaktır. (Açıkgöz K, 1994).
Şekilde de görüleceği gibi her iletişimde mesajı ileten bir kaynak vardır. Kaynak mesajı kodlayarak göndereceği şekle sokar. Uygun bir kanal yardımıyla mesaj alıcıya gönderir ve alıcı onu çözümler.
Sınıf ortamında çok yönlü bir iletişim söz konusudur. Bazen bir öğrenciye gönderilen mesaj bir başka öğrenci üzerinde daha etkili olabilir. Ayrıca öğrenci-öğrenci iletişimi de çok yoğundur ve bu aynı anda birçok duygu ve düşünce harekete geçtiği dersin akışını etkiler.
Kuşkusuz her zaman mesajlar gönderildiği gibi anlaşılmaz. Sık sık yanlış anlamalar ortaya çıkabilir. Örneğin, öğretmenin görüşünü almak ya da konuşma fırsatı vermek için soru yönelttiği bir öğrenci, öğretmenin kendisini küçük düşürmek için soru sorduğunu düşünebilir. Bu durum kaynağın duygu ve düşüncelerini uygun iletişim biçimine çevirememesi, doğal davranmaması, alıcının gönderilen mesajı çözümleyememesi vb. nedenlerden kaynaklanıyor olabilir.
Sözel olmayan iletişim

Sözel olmayan iletişim beden diliyle yürütülür. Örneğin, bir öğrencinin yaptığı bir konuşmadan sonra öğretmenin gözlerinin parlaması bir beğeni ifadesidir. Bir şeyi önemseyip önemsemediğimizi, sıkılıp sıkılmadığımızı, yorgun olup olmadığımızı beden diliyle anlatırız. Sözel olmayan, iletişim öğrenme-öğretme süreçlerinde de önemlidir. Tarafların birbirine yakın durup durmaması, vücutların duruşu, yüz-göz ifadeleri ve jestleri sözel mesajlara anlam katar ya da anlamı karıştırır.
Davies’in (1981) öğrenci öğretmen arasında yer alabilecek sözel olmayan iletişime verdiği örnekler aşağıdaki çizelgededir;Öğretimsel ortamlardaki beden dili örnekleri
ANLAM
ÖRNEK DAVRANIŞLAR
Dinlemeye açıklık
Başı ve vücudu öne eğmek, ellerini bir araya getirmek, çenesini avucunun içine almak
Dostça duygular
Sık sık gülümseme, ceket ya da gömleğinin düğmesini açmak, göz iletişimi kurmak
Onaylama
Saçını okşama, omuzuna dokunma
Derin düşünme
Burnunun üst kısmını kaşıma
Konuşmayı kesmek isteme
Kulağına dokunma, işaret parmağını dudağına götürme, elini konuşanın koluna koyma
Düş kırıklığı
Ellerini birbirine vurma, yumruğunu masaya vurma
Reddetme
(daha fazla…)

Google ve arama motorları

Google kuruluş amacı olarak insanların internette aradıkları bilgilere daha kolay ulaşmaları ve istedikleri hakkında detaylı bilgi edinmelerini sağlamaktır.Google kurulduğu dönemde faaliyette bulunan arama motorları olan yahoo ve microsoft search insanların bu ihtiyaçlarını bi nebze olsun karşılayabiliyorlardı. Yani o dönemdeki arama motorları geliştiriceleri bi sorunla karşılaşmışlardı.(uyanık webmasterlar)Evet bu arkadaşlar arama motorlarının algoritmasını çok çabuk çözmüşlerdi ve bu mantığa göre sitelerini dizayn etmişlerdi.Örnek vermek gerekirse bir anahtar kelimede sitelerinin her bölümüne bu anahtar kelimeyi geçirerek daha önlerde çıkıyorlardı.İşte bu sorunlar sonucunda ortaya konan bir proje olan google bu amaç çerçevesinde günümüze kadar gelişerek gelmiştir.

Arama sonuçlarında üstte çıkmak için yapılması ve yapılmaması gerekenler

Google kurulduktan sonra populariteside hızla gelişti ve sonuç itibariyle ürünlerini internetten pazarlayan ve herhangi bir kesime bir konu hakkında hitap eden sitelerde bu popüler arama sitesinde çıkmak hatta en tepede çıkmak için yarışmaya başladılar.Ama bu sefer sert bir kayaya çarptılar.Google diğer arama motorlarından daha zeki ve kollektif bir yapı geliştirmişti.Bu yapıda bir sitenin 200 den fazla sorgudan geçirilmesi söz konusudur.

Bu hususta öne çıkan iki faktör vardır.Sitenizin diğer siteler tarafından ne kadar taktir edildiği ( ki bu pagerank dediğimiz linkleme ile oluşan bir olay ),ikincisi ise sitenizin insanlara ne kadar faydalı olduğudur.Siteyi tasarlarken buna dikkat etmeniz gerekir ayrıca insanlara konunuz ile ilgili en faydalı ve bol bilgiyi vermeyi unutmayın.Sitenizde bu iki özellik varsa seo olayının %70-80 gibi bir kısmını gerçekleştirmiş olursunuz.Bunlar sitenizde kısa olarak yapmanız gerekenler.Yapmamanız gerekenlere gelirsek onlarıda şöyle açabiliriz.

Öncellikle sayfanızda dışa link verimini sınırlandırın.( Google bu rakamın max 100 olabileceğini söylesede siz 20-30 taneyi geçmemeye çalışın.)Daha önce içerik konusunda dediğim gibi kendinize ait yazıları yayınlayın eğer başka bir yerden aldıysanız kaynak belirtin yani işin kısası dürüst olun.Bu konu ile ilgili sonra daha geniş kapsamlı bir yazı yazacağım.

Sami Yusuf (Temmuz 1980 Iran, İngilterenin Londra şehrinde dünyaya gelmiştir. Babası ünlü bir müzik adamıdır ve Sami Yusuf’un ilk öğretmenidir. 18 yaşında İngiltere Kraliyet Müzik Akademisi’ne ,üstün yeteneklerinden dolayı kabul görmüş ve müzik eğitimine burada devam etmiştir. Ud, keman, piyano, def, darbuka gibi birçok müzik aletini büyük başarı ile icra etmektedir. 1 yıldır da,Mısır El-Ezher üniversitesinde Arapça” öğrenmek üzere, Mısır’da yaşamaya başlamıştır. Şarkılarında Allah aşkı, Muhammed (sav) sevdası ve onun örnek yaşamı, terör, savaş, başörtüsü gibi sosyal ve dini motifler işlemektedir. İlk albumü, Al-Mu’allim, çıktığı Temmuz 2004 yılında büyük başarı kazanmıştır. İkinci albumü, My Ummah, 2005 yılında, müzikal ve vurmalı çalgılardan oluşan iki versiyon halinde çıkmıştır.

Müzikleri İslam temalı olduğundan, özellikle İslam dünyasında büyük söhret kazanmaktadır. Yusuf İslam’la müzik ve altyapı olarak (insan sesinin ön plana çıkması, müzik enstrümanlarının geri planda kalması, ses virtüözitesinin vurgulanması gibi) benzerlikler taşıyan bir tarzı olması sebebiyle, kendisinin halefi olarak değerlendirilmektedir.

Albümleri

1 Al-Mu’allim 2004

Al-Mu’allim
Who is the Loved One?
The Cave of Hira
Allahu
The Creator
Meditation
Ya Mustafa
Supplication

2 My Ummah 2005

My Ummah intro
My Ummah
Hasbi Rabbi
Ya Rasulallah
Try Not to Cry feat. Outlandish
Muhammad (S.A.V)
Make a Prayer
Eid Song
Free
Munajat (Arapça)(Türkiyedeki albümünde yoktur bu parça)
Mother (Arapça-Türkçe)
We Will Never Submit
Du’a (Türkçe

kadınların hoşlanmadığı erkek huyları

erkeklerin kadınlarda hoşlanmadıkları huylar olduğu kadar kadınlarında erkeklerde hoşlanmadıkları huylar var bunlarda birini ben söliyim insan içinde öpülmek:Pp

Yapılan araştırma ve anket sonuçlarına göre, çoğu kadın, temiz ve
bakımlı erkek seviyor. Tanışma aşamasında farkedilemeyen önemli
ayrıntılar, daha sonra ilişkinin sonunu getirebiliyor.

Ana kuzusu sevilmiyor

Kadın, birlikte olduğu erkeğin anne sözünden çıkmayan bir süt kuzusu
olduğunu görmeye hiç tahammül edemez.

TV karşısında yayılmak

Kadınlar, erkeğin eline kumandayı alıp zap yapmasından nefret eder.

Traşlı olmalı

Her gün traş olan erkeğe bütün kadınlar bayılır. Sakalı çıkmayan
erkekler de kadına dayanılmaz gelir.

Ter kokma

Kadınlar, hoş kokmayan erkeklerden kaçar.

Bol pantolon

Aşırı bol bir pantolon erkeğin fiziğini kötü gösterir. Çok dar
olanlar da iticidir. Ortasını bulmanız şart.

Dağınık olmak

Erkeklerin sürekli etrafı dağıtması da eksi bir puandır.

Sürekli tartışmak

Her konuyu her fırsatta bir tartışma haline getiren erkek itici
gelir.

Beyaz çorap

Beyaz çorap da kadınların itici buldukları şeylerden.

Yemek yerken

Eğer hızlı, ağzınızı doldurarak, ses çıkararak, bir de ağzınız
doluyken konuşarak yemek yiyorsanız bittiniz!

Vücut tüyleri

Bu bölgelerdeki tüyler elinizde olmasa da kadınlar sırtta kıldan
hoşlanmaz.

Bakımsız ayakkabılar

Aman ayakkabınızın her zaman boyalı ve cilalı olmasına dikkat edin.

Fazla jöle

Jöleyi abartmak, saçları kafaya yapıştırmak da birçok kadına itici
gelir. Mutlaka ortasını bulun!